I bambini non sono passivi alla sollecitazioni comunicative degli adulti, ma sono in grado di regolare il proprio affetto, la propria attenzione e le proprie emozioni nella relazione con l'altro.
I bambini non sono passivi alla sollecitazioni comunicative degli adulti, ma sono in grado di regolare il proprio affetto, la propria attenzione e le proprie emozioni nella relazione con l'altro.